1. RPP Fisikaklas X KD 3.7-4.7 S-2 2017-Dinamika Gerak

March 16, 2019 | Author: Daryoto Eko Purnomo | Category: N/A
Share Embed Donate


Short Description

perangkat fisika sem 2 klas x 2017...

Description

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

A.

: SMAN 1 Pamotan : Fisika : XI/1

Materi Po Pokok Alokasi $aktu

: Hu Hukum Ne Newton Te Tentang e erak !a !an Pe Penera"an#a : 1% &P '()* &P+

KOMPETENSI INTI

KI 1 : KI % :

KI 2 :

KI * :

B.

 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester

Meng Mengha ha# #ati ati !an !an men menga gam malka alkan n aja ajara ran n aga agam ma #an #ang g !ia !ianu nutn tn# #a, Mengha#ati !an mengamalkan "erilaku jujur- !isi"lin- tanggung jawa.- "e!uli 'gotong ro#ong- kerja sama- toleran- !amai+- santun- res"onsi !an "ro0akti !an menunjukkan sika" se.agai .agian !ari solusi atas .er.agai "ermassalahan !alam .erinteraksi seara eekti !engan lingkungan sosial !an alam serta !alam menem"atkan !iri se.agai erminan .angsa !alam "ergaulan !unia, Memahami- menera"kan- menganalisis "engetahuan aktual- konse"tual- "rose!ural  .er!asarkan rasa ingin tahun#a tentang ilmu ilmu "engetahuan- teknologiteknologi- seni- .u!a#a- !an humaniora !engan wawasan kemanusiaan- ke.angsaan- kenegaraan- !an "era!a.an terkait  "en#e.a. enomena !an keja!iankeja!ian- serta menera"kan "engetahuan "engetahuan "rose!ural "rose!ural "a!a .i!ang kajian #ang s"esiik sesuai !engan .akat !an minatn#a untuk memeahkan massalah, Mengolah- menalar- !an men#aji !alam ranah konkret !an ranah a.strak terkait !engan  "engem.angan !ari #ang #ang !i"elajarin#a !i sekolah sekolah seara man!iri- !an mam"u menggunakan menggunakan meto!e sesuai kai!ah keilmuan,

KOMP KO MPET ETEN ENSI SI DASA DASAR R DAN DAN INDI INDIKA KAT TOR  No. !.!

!."

".!

"."

2,(

Kompetensi Dasar

3ertam.ah Keimanann#a !engan men#a!ari hu.ungan keteraturan !an kom"leksitas alam !an  jaga! ra#a terha!a" ke.esaran ke.esaran Tuhan Tuhan #ang meni"takann#a, Men#a!ari ke.esaran Tuhan #ang mengatur karakteristik enomena gerak- lui!a kalor !an o"tik, Menunjukkan "erilaku ilmiah 'memiliki rasa ingin tahu5 o.jekti5 jujur5 teliti5 ermat5 tekun5 hati0hati5 .ertanggung jawa.5 ter.uka5 kritis5 kreati5 ino6ati !an "e!uli lingkungan+ !alam akti6itas sehari0hari se.agai wuju! im"lementasi sika" !alam melakukan "ero.aan- mela"orkan !an .er!iskusi, Menghargai kerja in!i6i!u !an kelom"ok !alam akti6itas sehari0hari se.agai wuju! im"lementasi melaksanakan "ero.aan !an mela"orkan hasil  "ero.aan, Menganalisis .esaran isis "a!a gerak melingkar !engan laju konstan 'teta"+ !an  "enera"ann#a !alam kehi!u"an kehi!u"an sehari0hari

Indikator Penapaian

Mens#ukuri anugerah Tuhan Mem.eri salam ke"a!a orang #ang le.ih tua4a"at .er!oa !engan sungguh0sungguhsungguh0sungguh- !an Memiliki moral/etika #ang .aik  Men#a!ari ke.esaran Tuhan #ang meni"takan

Menunjukkan sika" jujur- tekun !an tanggungjawa. !alam .elajar !an .ekerja .aik seara in!i6i!u mau"un .erkelom"ok,

Menghargai hasil "ekerjaan in!i6i!u !an kelom"ok !alam "roses "em.elajaran,

Pertem#an I !. Menjelaskan "en#e.a. .en!a !a"at .ergerak ". Menjelaskan massa suatu .en!a $. Merumuskan hukum I Newton %. Merumuskan hukum II Newton &. Merumuskan hukum III Newton '. Menganali Menganalisis sis hu.ungan hu.ungan antara antara ga#aga#a- massamassa!an gerakan .en!a "a!a gerak lurus Men#e. e.ut utka kan n "ene "enera ra"a "an n huku hukum m0huk 0hukum um (. Men# newton !alam keseharian Pertem#an II

1

7, Menjelaskan karakteristik .er.agai jenis ga#a 8, mem.erikan ontoh .er.agai jenis ga#a #ang terja!i !alam kehi!u"an sehari0hari 19, Mengga Menggam.a m.arr ga#a ga#a .erat.erat- ga#a ga#a normal normal !an ga#a ga#a tega tegang ng tali tali !alam !alam !isk !iskus usii "eme "emea aha ha masalah !inamika gerak lurus tan"a gesekan 11, Memeahkan "ersoalan !inamika gerak lurus  "a!a .i!ang !atar- sistem katrol !an .i!ang miring

%.(

C.

Melakukan "ero.aan .erikut "resentasi hasiln#a tentang gerak melingkar- makna isis !an  "emanaatann#a

Pertem#an III 1%, Menjelaskan ga#a gesek  12, Menganali Menganalisis sis "ersoalan "ersoalan0"ers 0"ersoalan oalan !inamika !inamika gerak lurus #ang meli.atkan ga#a gesek  Pertem#an I) ji Kom"etensi / langan Harian Pertem#an I 1, Melakukan "ero.aan hukum I Newton %, Melakukan simulasi untuk men#eli!iki hukum II Newton 2, Mela Melaku kuka kan n "er "ero. o.aa aan n untu untuk k men# men#el eli! i!ik ikii hukum III Newton *, Mela Mela"o "ork rkan an hasi hasill "eng "engam amat atan an tent tentan ang g hu.ungan hu.ungan ga#a- massa !an "ere"atan "ere"atan "a!a gerak lurus Pertem#an II ;, Melukiskan !iagram ga#a0ga#a #ang .ekerja  "a!a suatu .en!a (, Menera Menera"ka "kan n konse" konse" hukum hukum Newton Newton !alam !alam  "emeahan masalah terkait terkait gerak .en!a 3er!oa Mengua"kan Salam > .er!oa, $uju! s#ukur  Mengajak .ers#ukur  mengikuti "em.elajaran seara A"erse"si : Mengingatkan kem.ali tentang kinematika,

Menjelaskan kaitan kinematika !engan !inamika Moti6asi : a#a a!alah "en#e.a. .en!a .ergerak, Seara umum ga#a !i.agi menja!i !ua- ga#a sentuh/kontak !an ga#a tak  sentuh/tak kontak, Hukum tentang ga#a !an gerak "ertama kali !irumuskan oleh Issa Newton, 4alam su..a. inikalian akan mem"elajarin hukum I Newton- hukum II  Newton !an hukum III Newton, Tujuan : setelah mem"elajari .a. ini- !ihara"kan kalian

9akt#

19 menit

akti- tekun !an tanggungjawa., Men#imak  Men#imak 

!a"at Menjelaskan "en#e.a. .en!a !a"at .ergerakMenjelaskan massa suatu .en!a- Men#eli!iki !an merumuskan hukum I- II !an III Newton- serta Mela"orkan hasil "engamatan tentang hu.ungan ga#a-

3

massa dan perepatan pada +erak -#r#s0 men8e#tkan penerapan 2#k#m Ne;ton da-am kese,arian. Kegiatan Inti Ke+iatan Inti  Mengamati  Mengamati  • Mengamati seara teliti, uru men!emonstrasikan tentang kelem.amam

89 menit

Demonstrasi menarik kursi !an meja !engan tangan-

memukul "a"an tulis  Menanya • 

Siswa .ertan#a tentang a"a #ang !ilakukan oleh uru,



menjelaskan "en#e.a. .en!a !a"at .ergerak  menjelaskan massa suatu .en!a



 Menanya • Menjawa.

 Mencoba  Berada dalam kelompoknya •   Berperan aktif dalam

menjelaskan hukum I- II- !an III Newton  Mencoba Mem.agi "eserta !i!ik !alam kelom"ok keil #ang • • 



mengerjakan !S yang diberikan

ter!iri !ari masing0masing * orang "eserta !i!ik  Mem"erkenalkan ke"a!a "eserta !i!ik tentang a"ikasi Phet Mem"ersilahkan "eserta !i!ik untuk .ertan#a a"a.ila ter!a"at kesulitan !alam melakukan "ero.aan Mengintruksikan tia" kelom"ok untuk .er!oa, Mengajak siswa .ers#ukur A"erse"si : menan#akan kem.ali tentang Hukum I- II- !an

9akt#

; menit

 "em.elajaran seara akti- tekun !an tanggungjawa., Men#imak  Men#imak 

III Newton Moti6asi !an Tujuan : Tern#ata ga#a #ang .ekerja "a!a suatu .en!a a!a .e.era"a maam Kegiatan Inti  Mengamati

Ke+iatan Inti  Mengamati  Mengamati seara teliti, •

Menam"ilkan 6i!eo tentang jenis ga#a  Menanya

(9 menit

 Menanya Menjawa.

Siswa .ertan#a tentang 6i!eo #ang guru tam"ilkan menjelaskan karakteristik .er.agai jenis ga #a menggam.ar !iagram .e.as sistem .en!a memeahkan "ersoalan se!erhana !inamika gerak lurus

 Mencoba  Berada dalam kelompoknya •   Berperan aktif dalam

Meno.a Mem.agi "eserta !i!ik !alam kelom"ok keil Mengintruksikan tia" kelom"ok untuk mengerjakan ?KS Guru menilai sikap peserta didik dalam kerja kelompok •

mengerjakan !S yang diberikan  Mengasosiasikan Mengolah !ata • 

 serta menilai kemmpuan peserta didik menerapkan konsep dan prinsip dalam pemecahan masalah Mengasosiasikan Men!iskusikan kem.ali !an meninjau ulang jawa.an

 Mengomunikasikan •

masing0masing guru mem.im.ing /menilai kemam"uan "eserta !i!ik

Mem"resentasikan hasil !iskusi

mengolah !ata !an merumuskan kesim"ulan Mengomunikasikan Menunjuk "erwakilan !ari !ua kelom"ok men #am"aikan •

hasil "engolahan !ata !an kesim"ulan !iskusi kelom"ok  Guru menilai kemampuan peserta didik berkomunikasi

lisan Penutu" uru menge6aluasi hasil kesim"ulan "em.elajaran hari ini • Mem.eri tugas .aa tentang materi selanjutn#a untuk  minggu !e"an Mem.erikan

releksi

terha!a"

ke.ermanaatan/ke.ermaknaan "em.elajaran "a!a hari ini !alam kehi!u"an, Mengingatkan kem.ali tentang tugas se.an#ak 29 soal

Pen#t#p Men#im"ulkan



Mengerjakan



Men#imak 

1; menit

tentang 4inamika erak ?urus #ang harus !ikum"ulkan  "a!a hari ulangan harian Menutu" "em.elajaran !engan .er!oa !an salam Pertem#an $ 4$5%6 menit7 inian Kegiatan uru

Kegiatan Peserta 4i!ik   '#ang !ihara"kan+ Pen!ahuluan Penda,#-#an Mem.alas Salam > 3er!oa Mengua"kan Salam > .er!oa, $uju! s#ukur  Mengajak .ers#ukur  mengikuti "em.elajaran seara A"erse"si : menan#akan kem.ali tentang katrakteristik  akti- tekun !an tanggungjawa.,  .er.agai jenis ga#a !an ontoh .er.agai jenis ga#a #ang

$aktu 19 menit

5

terja!i !alam kehi!u"an sehari0hari Moti6asi !an tujuan5 setelah "a!a minggu se.elumn#a

Men#imak  Men#imak 

kalian su!ah !a"at memeahkan "ersoalan !inamika gerak  lurus "a!a .i!ang !atar- sistem katrol !an .i!ang miringsetelah mem"elajari .a. ini- !ihara"kan kalian !a"at memahami tentang konse" ga#a gesek serta !a"at menganalisis "ersoalan0"ersoalan !inamika gerak lurus #ang meli.atkan ga#a gesek Ke+iatan Inti Kegiatan Inti  Mengamati   Mengamati Mengamati seara teliti, • Menam"ikan 6i!eo tentang kon!isi ketika ti!ak a!an#a ga#a gesek   Menanya • 

;9 menit

 Menanya • Menjawa. "ertan#aan0"ertan#aan

Peserta !i!ik .ertan#a tentang 6i!eo #ang guru tam"ilkan menjelaskan konse" ga#a gesek 

#ang !ilontarkan oleh guru  Mencoba  Berada dalam kelompoknya •   Berperan aktif dalam

 Mencoba Mem.agi "eserta !i!ik !alam kelom"ok .esar  Mengintruksikan tia" kelom"ok untuk melakukan

mengerjakan !S yang diberikan

 "ero.aan untuk mengukur ga#a gesek statis .en!a serta menghitung .esar koeisien gesekan statis se.uah .en!a '?KS lam"iran 2+ Guru menilai sikap peserta didik dalam kerja

 Mengasosiasikan Mengolah !ata •  Men#im"ulkan

kelompok, serta menilai kemampuan peserta didik menerapkan konsep dan prinsip dalam pemecahan masalah Mengasosiasikan Meminta "eserta !i!ik mengolah !ata hasil  "engamatan !alam ?KS  "eserta !i!ik mengaitkan hasil #ang !i!a"at !alam



 Mengomunikasikan Mem"resentasikan hasil •

 "ero.aan !engan konse" ga#a gesek #ang se.elumn#a telah !i"elajari Guru membimbing/menilai kemampuan peserta didik

!iskusi

mengolah data dan merumuskan kesimpulan Mengomunikasikan Menunjuk "erwakilan !ari !ua kelom"ok



men#am"aikan hasil "engolahan !ata !an kesim"ulan !iskusi kelom"ok  Guru menilai kemampuan peserta didik

berkomunikasi lisan Penutu" uru menge6aluasi hasil kesim"ulan "em.elajaran hari ini Mem.erikan "enghargaan '"ujian+ ke"a!a kelom"ok #ang  .erkinerja .aik  Mengingatkan kem.ali untuk mengum"ulkan

tugas



se.an#ak 29 soal tentang 4inamika gerak lurus !i  "ertemuan selanjutn#a Mem.erikan releksi terha!a"



ke.ermanaatan/ke.ermaknaan "em.elajaran #ang !i!a"at  "a!a hari itu !alam kehi!u"an, Mem.eritahukan kegiatan "em.elajaran "a!a minggu



 .erikutn#a Menutu" "em.elajaran !engan .er!oa !an salam



Pen#t#p Men#im"ulkan Mengerjakan



Men#imak 



%9 menit

2. PENILAIAN 1, &enis atau teknik "enilaian

6

Penilaian !ilakukan !ari "roses !an hasil, Penilaian "roses !ilakukan melalui o.ser6asi kerja kelom"okkinerja "resentasi- !an la"oran tertulis, Se!angkan "enilaian hasil !ilakukan melalui tes tertulis "ilihan gan!a !an uraian, %, As"ek !an Instrumen "enilaian Instrumen o.ser6asi menggunakan lem.ar "engamatan !engan okus utama "a!a akti6itas !alam kelom"oktanggungjawa.- !an kerjasama, Instrumen kinerja "resentasi menggunakan lem.ar "engamatan !engan okus utama "a!a akti6itas "eran serta- kualitas 6isual "resentasi- !an isi "resentasi, 2, Instrumen 'Terlam"ir+  Penilaian akhir "engetahuan !an keteram"ilan menggunakan keli"atan angka 9-22 "a!a skala 1 @ * !engan menggunakan ta.le kon6ersi se.agai .erikut: Kon=ersi Ni-ai Ak,ir Predikat 4Pen+eta,#an > Inter=aSka-a ! 3 % Keterampi-an7 *,99 A 2,((
View more...

Comments

Copyright ©2017 itdaklak.info Inc.
SUPPORT itdaklak.info